Selasa, 19 Mei 2026 PAI Kelas 3

 

KISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER GENAP TP 2025/2026

 

Jenis Sekolah             : SD/ MI                                                                     Alokasi waktu           : 90 Menit

Mata Pelajaran          : Pendidikan Agama Islam                                       Jumlah Soal               : 35 Soal

Kurikulum                 : Kurikulum Merdeka                                              Bentuk Soal               : Pilihan ganda, isian, uraian

Kelas                           : 3                                                                                Semester                     : 2

 

Capaian Pembelajaran	Tujuan Pembelajaran	Materi Pokok	Indikator	Level Kognitif			Bentuk Soal
				l.1	l.2	l.3	Pg	Isian	Uraian
Al-Qur’an Hadis   Peserta didik mampu memahami beberapa surah pendek, ayat Al-Qur’an dan hadis tentang kewajiban solat dan menjaga hubungan baik dengan sesama	1.       Membaca hadits sholat berjamaah dengan tartil 2.       Menulis hadits sholat berjamaah dengan benar 3.       Menunjukan hafalan hadits sholat berjamaah dengan lancar 4.       Menjelaskan pesan pokok hadits sholat berjamaah dengan benar 5.       Menyimpulkan pesan pokok hadits sholat berjamaah dengan benar	“senangnya belajar hadits”	Disajikan  soal tentang pemahaman mengenai sholat berjamaah   Disajikan potongan hadits tentang sholat berjamaah,peserta didik dapat mengartikan arti dan melanjutkan dari potongan hadits tentang sholat berjamaah tersebut dengan benar   Disajikan soal,tentang pemahaman keutamaan sholat berjamaah,siswa dapat menyebutkan keutamaan sholat berjamaah dengan benar	ü	ü         ü	ü                           ü	1,2,3         4	1         2	1
Akidah   Peserta didik memahami sifat-sifat Allah Swt, beberapa asmaulhusna, iman kepada kitab-kitab Allah Swt, dan rasul rasul Allah Swt.	1.    Menjelaskan iman kepada kitab – kitab Allah Swt. dengan benar 2.    Mengidentifikasi iman kepada kitab – kitab Allah Swt. dengan benar 3.    Menyimpulkan iman kepada kitab – kitab Allah Swt. dengan benar	Ayo Beriman Kepada Kitab – kitab Allah Swt.	Disajikan soal berupa daftar nama kitab – kitab Allah Swt yang wajib di imani, siswa menjawab sesuai perintah soal   Disajikan soal tentang nama – nama kitab allah beserta rorul penerimanya, siswa mengidentifikasi soal dengan benar   Disajikan soal tentang ciri – ciri orang yang beriman kepada kitab – kitab Allah Swt, siswa menjawab sesuai perintah soal	ü		ü             ü	5               6,7             8	3               4	2
Akhlak   Peserta didik memahami akhlak terhadap Allah Swt, dengan berbaik sangka kepada-Nya, akhlak terhadap orang tua, keluarga dan guru	1.    Menjekaskan arti kalimah tayyibah subhanaullah, masyaallah, insyaallah dan Allahu akbar dengan benar. 2.    Membedakan pelafazan kalimah tayyibah subhanaullah, masyaallah, insyaallah dan Allahu akbar dengan benar. 3.    Melafazkan kalimah tayyibah subhanaullah, masyaallah, insyaallah dan Allahu akbar dengan benar. 4.    Mendemonstrasikan kalimah tayyibah subhanaullah, masyaallah, insyaallah dan Allahu akbar dengan benar. 5.    Menulis kalimah tayyibah subhanaullah, masyaallah, insyaallah dan Allahu akbar dengan benar.	“Aku senang Berkalimah Tayyibah”	Disajikan soal tentang kesesuaian waktu dan kondisi dalam penerapan melafazkan kalimah tayyibah   Disajikan soal tentang hikmah melafazkan kalimah tayyibah dalam kehidupan sehari – hari   Disajikan soal tentang menyebutkan kalimah tayiibah, siswa menjawab sesuai perintah soal		ü             ü         ü		9,10,11             12	5             6	3
Fiqih   Peserta didik memahami puasa, sholat jum’at dan Sholat sunnah, baligh dan tanggung jawab yang menyertai (taklif)	1.    Membiasakan sholat rawatib qabliyah dan ba’diyah dengan benar 2.    Menunjukan sikap tertib sebagai dampak membiasakan sholat rawatib dengan benar 3.    Menjelaskan ketentuan dan tata cara sholat rawatib dengan benar 4.    Mengidentifikasi ketentuan dan tata cara sholat rawatib 5.    Menemukan hikmah sholat rawatib dengan benar 6.    Memperaktikan sholat rawatib dengan benar	“Senangnya Sholat Rawatib”	Disajikan cerita pendek tentang sholat rawatib, siswa menyebutkan pengertian sholat rawatib   Disajikan cerita tentang kebiasaan seorang anak sebelum dan sesudah sholat wajib, siswa dapat menganalisis jenis sholat rawatib (qabliyah atau ba’diyah) yang dilakukan dengan benar   Disajikan soal berupa daftar waktu pelaskasaan sholat rawatib siswa dapat menjelaskan waktu pelaksanaan sholat rawatib dengan benar	ü	ü	ü	13               14                 15,16	7               8	4
Sejarah Peradaban Islam   Peserta didik memahami kisah Nabi Muhammad Saw sebelum dan sesudah menjadi rasul periode Makkah	1.    Menjelaskan proses Nabi Muhammad Saw. Berkhlwat dan menerima wayu dengan benar 2.    Mengidentifikasi wahyu yang pertama dan kedua dengan benar 3.    Menjelaskan strategi dakwah Nabi Muhammad Saw dengan benar 4.    Menjelaskan mukjizat Nabi Muhammad Saw dengan benar	“Nabi Muhammad Saw Rasulku”	Disajikan soal tentang pristiwa ketika Nabi Muhammad berkhalwat siswa  dapat menyebutkan jawaban sesuai perintah soal   Disajikan soal untuk siswa dapat mengidentifikasi tentang wahyu pertama dan kedua yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw   Disajikan soal tentang strategi dakwah Nabi Muhammad Saw   Disajikan tabel mukjizat yang dimiliki oleh Nabi Muhammad Saw, siswa menjawab sesuai perintah soal	ü                                       ü	ü               ü		17             18               19         20	9               10	5