PENILAIAN HARIAN 2 (PH 2) Bab 2 – Ayo Mengenal Tuhan Kita Kelas III / Ganjil TA 2026/2027

 

YAYASAN “AL - AZHAR” LAMPUNG

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

“UNGGUL, ISLAMI, TERPERCAYA, PILIHAN MASYARAKAT LAMPUNG”

Jl. Gunung Tanggamus Raya No. 34 Perumnas Way Halim Kec. Way Halim Bandar Lampung 35141

PENILAIAN HARIAN 2 (PH 2)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Mata Pelajaran	: PAI dan Budi Pekerti	Nama	: ...............................
Kelas / Semester	: III / Ganjil TA 2026/2027	No. Absen	: ...............................
Materi	: Bab 2 – Ayo Mengenal Tuhan Kita	Hari / Tanggal	: ...............................
Waktu	: 60 menit	Nilai	: ...............................

 

Petunjuk Umum 1.   Berdoalah sebelum mengerjakan soal. Tulis nama dan nomor absenmu pada tempat yang disediakan. 2.   Bacalah setiap gambar, tabel, diagram, dan bacaan dengan teliti sebelum menjawab. 3.   Bagian A (Pilihan Ganda): berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D untuk jawaban yang paling tepat. 4.   Bagian B (Uraian): tuliskan jawabanmu dengan kalimat yang lengkap dan jelas pada lembar jawaban. 5.   Kerjakan soal yang kamu anggap mudah terlebih dahulu, lalu periksa kembali jawabanmu sebelum dikumpulkan.

  A.  PILIHAN GANDA  (Soal 1–10)

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

Perhatikan gambar dan bacaan berikut! Gambar 1. Pemandangan alam yang indah Aisyah sangat kagum melihat pemandangan alam pada gambar. Ia berkata, “Alam seindah ini pasti ada yang menciptakan. Allah Swt. pasti ada.”

1.     Ucapan Aisyah sesuai dengan sifat wajib Allah Swt. yaitu ....

A.   Wujud (ada)

B.   Wahdaniyah (Maha Esa)

C.   Kalam (Maha Berfirman)

D.   Sama' (Maha Mendengar)

 

Perhatikan gambar dan bacaan berikut! Gambar 2. Makhluk ciptaan Allah Swt. bisa rusak dan binasa Bunga yang cantik bisa layu, daun yang hijau bisa gugur, dan manusia bisa sakit lalu meninggal. Semua makhluk pada akhirnya akan binasa. Akan tetapi, Allah Swt. tidak pernah rusak dan tidak akan binasa selama-lamanya.

2.     Berdasarkan gambar dan bacaan, sifat wajib Allah Swt. yang sesuai adalah ....

A.   Qidam (dahulu)

B.   Wujud (ada)

C.   Baqa' (kekal)

D.   Wahdaniyah (Maha Esa)

 

Perhatikan tabel berikut! Setiap sifat wajib Allah Swt. memiliki sifat mustahil yang merupakan kebalikannya. Sifat Wajib Allah Swt. Sifat Mustahil Allah Swt. Wujud (ada) 'Adam (tidak ada) Hayah (hidup) Mautun (mati) 'Ilmun (mengetahui) ?

3.     Sifat mustahil yang tepat untuk mengisi tanda tanya (?) pada tabel adalah ....

A.   Summun (tuli)

B.   Jahlun (bodoh)

C.   'Umyun (buta)

D.   Bukmun (bisu)

 

Perhatikan gambar dan cerita berikut! Gambar 3. Rani sedang sakit demam Rani sedang sakit demam. Ia membutuhkan obat dari dokter, makanan dari ibu, dan tempat tidur untuk beristirahat. Kakek berkata, “Manusia selalu membutuhkan bantuan. Namun, Allah Swt. tidak membutuhkan bantuan apa pun dan siapa pun.”

4.     Ucapan Kakek sesuai dengan sifat wajib Allah Swt. yaitu ....

A.   Qidam (dahulu)

B.   Wahdaniyah (Maha Esa)

C.   'Ilmun (Maha Mengetahui)

D.   Qiyamuhu binafsihi (berdiri sendiri)

 

Perhatikan diagram berikut! Bu Ustazah mencatat banyaknya siswa kelas III yang sudah hafal sifat-sifat Allah Swt. Hasilnya disajikan dalam diagram berikut. Diagram 1. Hasil hafalan sifat Allah Swt. siswa kelas III

5.     Berdasarkan diagram, kelompok sifat Allah Swt. yang paling banyak dihafal siswa dan alasan yang paling masuk akal adalah ....

A.   Sifat jaiz, karena jumlahnya hanya satu sehingga mudah dihafal

B.   Sifat jaiz, karena jumlahnya sama dengan jumlah sifat wajib

C.   Sifat wajib, karena jumlahnya hanya satu sehingga mudah dihafal

D.   Sifat mustahil, karena jumlahnya lebih sedikit daripada sifat wajib

 

Perhatikan gambar dan cerita berikut! Gambar 4. Ayah dan Dimas berdoa di sawah yang kering Dimas dan Ayah berdoa agar hujan turun. Namun, beberapa hari langit tetap cerah. Dimas bertanya, “Ayah, mengapa hujan belum turun?” Ayah menjawab, “Allah Swt. boleh menurunkan hujan atau tidak menurunkan hujan. Kita tetap berdoa dan berusaha menyiram tanaman.”

6.     Jawaban Ayah sesuai dengan sifat jaiz Allah Swt. yaitu ....

A.   Wajib mengabulkan semua doa saat itu juga

B.   Berbuat sesuatu atau tidak berbuat sesuatu

C.   Tidak boleh tidak menurunkan hujan

D.   Tidak sanggup menurunkan hujan setiap hari

 

Perhatikan gambar berikut! Gambar 5. Nikmat berupa buah-buahan dan hewan Allah Swt. menganugerahkan buah-buahan yang manis dan hewan-hewan yang bermanfaat untuk kita. Kita dapat menikmati semua itu setiap hari.

7.     Nikmat pada gambar menunjukkan asmaulhusna Allah Swt. dan artinya yaitu ....

A.   Al-Kabir, artinya Maha Besar

B.   Al-Kabir, artinya Maha Pemberi

C.   Al-Wahhab, artinya Maha Pemberi

D.   Al-Wahhab, artinya Maha Besar

 

Perhatikan gambar dan bacaan berikut! Gambar 6. Tata surya (gambar tidak menunjukkan ukuran sebenarnya) Matahari adalah bintang yang menjadi pusat tata surya. Garis tengah Matahari kira-kira 109 kali garis tengah Bumi. Bumi yang kita tinggali tampak sangat kecil di antara Matahari, planet lain, dan bintang-bintang. Semua itu diciptakan oleh Allah Swt. Al-Kabir.

8.     Kesimpulan dan sikap yang paling tepat setelah membaca bacaan dan mengamati gambar adalah ....

A.   Manusia sangat besar karena tinggal di Bumi, sehingga boleh membanggakan diri

B.   Matahari paling besar, sehingga paling pantas untuk diagungkan

C.   Alam semesta sangat luas, sehingga kita takut dan menjauh dari alam

D.   Ciptaan Allah Swt. sangat besar, sehingga kita harus rendah hati dan tidak sombong

 

Perhatikan pernyataan empat anak berikut! Bu Ustazah meminta siswa menemukan ucapan yang keliru tentang Allah Swt. Rafi “Allah Maha Kuasa. Tidak ada yang sulit bagi Allah.” Salsa “Allah mengabulkan doa karena terpaksa, bukan karena kehendak-Nya sendiri.” Bayu “Allah Maha Mengetahui apa yang tampak dan yang tersembunyi.” Nadia “Allah itu Esa. Hanya ada satu Tuhan pencipta alam semesta.”

9.     Ucapan yang keliru dan alasan yang benar adalah ....

A.   Rafi, karena Allah Swt. tidak mungkin lemah

B.   Salsa, karena Allah Swt. tidak mungkin terpaksa dalam berkehendak

C.   Bayu, karena Allah Swt. tidak mungkin bodoh

D.   Nadia, karena Allah Swt. tidak mungkin berbilang

 

Perhatikan percakapan berikut! Dodi “Aku sudah belajar sangat giat, tetapi nilaiku masih kalah dari Rara. Percuma saja aku belajar dan berdoa!” Rara “Alhamdulillah, nilaiku bagus. Ini pemberian Allah untukku.” Bu Ustazah “Dodi, tugas kita adalah berusaha sebaik-baiknya dan berdoa. Hasilnya Allah Swt. yang menentukan, karena Allah itu Al-Wahhab, Maha Pemberi. Allah memberi sesuai dengan kehendak-Nya.”

10.   Setelah mendengar penjelasan Bu Ustazah, sikap Dodi yang paling tepat adalah ....

A.   Terus belajar, berdoa, dan bersyukur atas hasil dari Allah Swt.

B.   Berhenti belajar karena hasilnya sudah ditentukan Allah Swt.

C.   Belajar lebih giat tanpa berdoa agar dapat mengalahkan Rara

D.   Berdoa saja tanpa belajar lagi karena Allah Maha Pemberi

 

  B.  URAIAN  (Soal 1–5)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang lengkap dan jelas!

Perhatikan gambar berikut! Gambar 7. Kartu sifat Allah Swt. milik Bu Ustazah Bu Ustazah menunjukkan dua kartu sifat Allah Swt. kepada siswa kelas III.

1.     Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan gambar!

a.    Kartu manakah yang termasuk sifat wajib dan kartu manakah yang termasuk sifat mustahil bagi Allah Swt.?

b.   Jelaskan alasan sifat pada Kartu 2 tidak mungkin dimiliki Allah Swt.!

 

Perhatikan gambar dan cerita berikut! Gambar 8. Kina melihat uang di atas meja Kina sedang bermain di rumah temannya. Temannya pergi ke kamar mandi, sehingga di ruang tamu tidak ada siapa pun. Kina melihat uang di atas meja. Ia ingin sekali membeli jajan, tetapi uang itu bukan miliknya.

2.     Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan cerita!

a.    Sebutkan satu sifat wajib Allah Swt. yang harus diingat Kina beserta artinya!

b.   Apa yang sebaiknya dilakukan Kina terhadap uang tersebut?

c.    Jelaskan hubungan sifat wajib yang kamu tulis pada soal a dengan tindakan Kina pada soal b!

 

Perhatikan gambar dan cerita berikut! Gambar 9. Nayla dan Bayu saat waktu istirahat Saat istirahat, Nayla membuka bekal roti dan susu dari ibunya. Di sebelahnya, Bayu duduk sambil memegang perutnya karena lapar. Uang jajan Bayu tertinggal di rumah.

3.     Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan cerita!

a.    Sebutkan asmaulhusna yang mengingatkan Nayla bahwa bekalnya adalah pemberian Allah Swt. beserta artinya!

b.   Apa yang sebaiknya dilakukan Nayla kepada Bayu?

c.    Jelaskan mengapa berbagi bekal termasuk cara bersyukur atas pemberian Allah Swt.!

 

Perhatikan percakapan berikut! Rafa “Kata Bu Ustazah, Allah itu Maha Kuasa. Tetapi kakekku sudah lama berdoa supaya cepat sembuh dan belum sembuh juga. Berarti Allah lemah, tidak mampu menyembuhkan kakekku!” Bu Ustazah “Rafa, coba kita pikirkan lagi dengan sifat-sifat Allah yang sudah kita pelajari.”

4.     Bantulah Rafa memikirkan kembali pendapatnya dengan menjawab pertanyaan berikut!

a.    Setujukah kamu dengan pendapat Rafa? Jelaskan dengan menyebut sifat mustahil dan sifat wajib Allah Swt. yang berkaitan!

b.   Jelaskan sifat jaiz Allah Swt. untuk menjawab keraguan Rafa!

c.    Tuliskan dua hal yang sebaiknya dilakukan Rafa dan keluarganya!

 

Perhatikan gambar dan cerita berikut! Gambar 10. Juara Lomba Kaligrafi tingkat sekolah Alif memenangkan Lomba Kaligrafi tingkat sekolah. Sambil mengangkat piala, ia berkata dengan keras, “Aku juara satu karena aku paling hebat! Kalian tidak akan bisa mengalahkanku!” Teman-temannya menjadi sedih.

5.     Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan cerita!

a.    Apakah sikap Alif sudah sesuai dengan penghayatan asmaulhusna Al-Kabir? Jelaskan alasanmu!

b.   Bandingkan kemampuan Alif dengan kebesaran Allah Swt. Mengapa Alif tidak seharusnya sombong?

c.    Tuliskan nasihat yang akan kamu berikan kepada Alif!

d.   Sebutkan satu manfaat sikap rendah hati bagi Alif!

 

~ Selamat mengerjakan, semoga sukses ~